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▲网上阅卷将传统的手工方式变为科学的“多评制”,一卷二评、三评、甚至四评,有助于阅卷教师更好地把握评分标准,提高阅卷质量。
▲网上阅卷引入有效的误差控制机制,可以实时控制误差, 大限度地实现了阅卷公平、公正、准确的控制目标。
▲网上阅卷改变了传统的考务管理方式,采取了试卷和答卷分离的方式和客观 题、主观题统一答卷的形式,简化了答卷回收、存放、装订等环节,提高考务工作的效率,有利于答卷的安全保密,提高了工作效率。
▲全过程采用计算机管理,减少了传统阅卷方式的人工登分、核分、合分等诸多手工环节,极大地提高了阅卷工作的效率、准确性和保密性。
▲可以更及时有效地监控教师的阅卷质量和阅卷进度,直观地了解每一位阅卷员、每一个阅卷小组的阅卷状况,及时发现问题,纠正偏差,从而保证阅卷员掌握标准的一致性,确保对阅卷的管理力度。
▲考生的各种答题信息和阅卷信息全部详细存储在计算机系统内,可以建立阅卷教师档案,进行各种数据统计分析,进一步提高命题、阅卷工作的科学化管理水平。该机制可以通过充分利用技术手段,合理的控制一评、二评的完全独立评阅,并通过三评和终评作保障,进一步提高了公平公正性,提高了工作效率和阅卷质量。
▲实行网上阅卷后,考生的各种答题信息和阅卷信息都被详细存储在计算机系 统内,便于对命题、答题和阅卷情况等用教育测量学原理进行各种统计分析,既可以为一线教学提供评价和指导,也便于建立阅卷教师和科任老师档案,建立一支高水平的教师队伍。
▲考生实现在广域网上目睹自己的答题情况、得分和阅卷老师对试卷的批注情况。真正实现考试的公平、公正。
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